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沈珊玲发挥自己的语言优势，积极成为印尼与中国文化交流的桥梁。她曾为企业做翻译工作，与家人分享自己对中华文化的感悟，加深他们对中华文化的了解。在沈珊玲的鼓励下，她的弟弟也来到广西，计划在此上大学。假期回到印尼，沈珊玲还到当地小学教授中文，带着印尼的学生剪纸、编中国结，向他们讲述背后的文化内涵。

“设计的元素要跟灵感来源有情感连接”“我们要有品牌故事，为客户画像”……连日来，意大利马兰戈尼学院教师迭戈·奥奇诺(Diego Occhino)在海南省五指山市忙着授课，向30位有“织娘”之称的黎锦技艺人才分享前沿设计理念和技巧。

李家超表示，调研组来香港的目的，其中一个重点是了解香港经济发展的最新情况，连日来，调研组广泛听取企业家代表、金融界代表等不同界别的意见，这代表中央对香港社会一贯的关心和支持。

中国科学院院士褚君浩在演讲中指出，智能化技术正为终身教育带来新机遇。通过动态反馈、即时评估等手段，可为学习者设计个性化方案，创新教学手段，实现教育资源共享。面对“知识爆炸”和“知识老化”的挑战，需要树立终身学习意识，构建学习平台和体系，将终身学习与正规教育、科普教育有机结合，形成多元化的学习模式。

艾缔思通过奖学金和项目得以学习技能，为自己的国家贡献力量。“我的故事同无数国际学生的故事一样，与中国致力于构建相互尊重和共同进步的全球伙伴关系的故事紧密相连。”他说。